勇敢圓夢的時代-小時代二手書店

    中原大學正門口旁,藏身在便當麵攤小吃店叢裡,有一間店,像正在搬家整理到一半的房間,堆滿了書、雜誌、DVD、公仔、舊雜貨…抬頭看招牌,原來不是正在搬家的民宅,而是「小時代二手書店」。說是書店,其實比較像是「老闆的閨房」,因為店裡的商品有一大部份是老闆自己的收藏,喜歡看書,喜歡看電影,一個不小心就堆滿了整間店。 看到[...]

老街溪靜靜流著,我們走著

    老街溪的開蓋整治工程迄今大致告一段落,走在河岸邊的步道,兩旁房舍排列成一個個調和過的色塊,帶著一抹旁觀世事的時代感。 溪水涔涔,淡白色的陽光一陣陣,來往的行人三三兩兩,偶爾還會看到半掩的門內有居民走動。這裡是新的老街溪,也是舊的老街溪。老街溪曾經是中壢人的生活重心,不僅用來灌溉農田,洗衣,玩水,樣樣都是人和城市及[...]

10/18 老空間故事文創論壇--設計男子的冰果室旅行 @去流浪

他,是不折不扣的設計男子。 Hally(本名陳嵩嵐)和朋友阿道共同成立的 9d Visual Creation視覺設計公司,從事音樂專輯平面美術設計17個年頭,從周杰倫、蔡依林、孫燕姿等流行音樂專輯,做到大寶法王噶瑪巴的宗教音樂。 曾經一年賺進400萬,但Hally仍不斷地追尋自己心中的那個聲音。 2008年,熱愛攝影的Hally因為喜歡日[...]

惜物更惜人--木匠的家修惜站

    在中壢後火車站往中原大學的路上,有一個鐵皮屋頻頻發出敲擊的聲響,那就是「木匠的家修惜站」,有幾位師傅帶領著志工一起整修民眾捐出來的二手家具,原來這是二手家具們獲得重生之前的「休息站」。 在木匠的家有很多一眼就能看出年代非常久遠的家具,像是古色古香的紅眠床、有著雕花的原木衣櫥、菜櫥、餐桌、縫紉車…等,不論價值多少,[...]

有藍白拖冰舖,真好!

    在食品安全問題逐漸浮上檯面的時候,中原大學附近有這麼一家講究安心吃冰的“藍白拖冰舖誕生了”。問老闆為什麼要叫“藍白拖”,他說因為藍色和白色是冰店的代表色,所以就想到常見的藍白拖,至於開這家店的原因,老闆說得很直接:“我自己愛吃冰,但突然發現外面很多東西都是人工化學成分,擔心吃了會有問題,所以乾脆就自己開一間”。 [...]

傳統糕點古早味--裕豐香食品行

    民權路市場裡,有一間相當傳統,擁有四十年歷史的裕豐香食品行,所販售的商品以年節拜拜所需要的糕點為主,如壽桃、壽麵、麵龜、發糕…等,每一樣糕點都有著純樸的古早味。 以往逢年過節,家家戶戶的婦女都會升起爐灶,與鄰居一起分工合作,忙著做粿、蒸糕,每個人的家裡都有自己的獨特口味。經過時代變遷,雖然現代家庭已經很少人自己做[...]

2013中壢市中元慶典藝術節

    農曆七月二十(今年的8/26)是客家義民節,也是每年中壢市最重要的祭祀慶典活動之一。本次由中壢市公所和仁海宮共同主辦的【中壢市中原慶典藝術節】一樣熱鬧非凡,由【環保踩街大遊行】於下午四點揭開序幕。 遊行隊伍以仁海宮打頭陣,接續著獅鼓陣、三太子、中壢市清潔隊資源回收宣導車、魯蛋菜包亂打團,還有布馬陣、木匠的家外國人[...]

被遺忘的角落—幸福新村、榮民新村

住在幸福新村三十幾年的陳奶奶,每天早晨都會起床灑掃庭院,用台語和住在對面操著客家口音的廖先生閒話家常。廖先生從關西搬來才一兩年,對很多地方都不太熟悉,因此受到陳奶奶和鄰居們很多的照顧。廖先生剛搬來時,平房的屋頂還會漏水,因此花了一點錢在屋頂搭上了鐵皮。但夏天鐵皮屋實在太熱,沒多久又花了十多萬在鐵皮上蓋了一層黑瓦,才把鐵皮吸熱的問題解決。而且和鄰居們一[...]

兼具傳統與創新的老店--張豐盛商行

在中壢市中正路上已營業超過五十年的張豐盛商行,最早在明治44年(1911年)就已在台中豐原開業。 中壢張豐盛商行目前已由第四代接手經營,另外在基隆及桃園市也仍有父執輩以”張豐盛”的店號持續經營。 張豐盛商行以販售花生及芝麻等相關產品聞名。以花生起家的張豐盛商行當然也有賣花生糖。與另一間老店「新珍香」相比,同樣是用新鮮嚴選花生與麥芽糖為素材,但張豐[...]

102年度桃園阿卡貝拉國際藝術節-「就要阿卡貝拉」工作坊

邀請國內專業阿卡貝拉講師林孟慧以及董士賢老師,一同與桃園在地對音樂有熱誠的愛樂者、創作者以及喜愛唱歌的社會大眾共同參與工作坊。 本次課程規劃主要藉由介紹阿卡貝拉的音樂形式中,開發學員的聲音與肢體。除了進行深入淺出的音樂教學,以及全面性的阿卡貝拉介紹,透過實地操作,讓學員有練習與上台的機會,並且讓講師與學員之間有近距離的交流,達到深入學習的效[...]

2013年國際水資源教學網絡計畫 --種子教師工作坊 (老街溪河川教育中心場)

【活動日期】2013 年 6 月 8 日(六)~ 9日(日) 【活動名額】40位 【活動地點】老街溪河川教育中心 【活動對象】優先邀請願意推廣水資源環境教育的學校老師、環境教育工作者與社會大眾 【權利義務】*全程參與的教師將核發一天6小時、兩天12小時教師研習時數 *參與工作坊的夥伴請在本年度執行一場次推廣活動(推廣人數至少15人),即 可獲[...]